还会知dao群的存在？

因为是当着他面建的群。

可以说是非常悲惨的待遇了。

7

应禹思来想去，在课间时间找到了婺礼。

“我有话要跟你说。”

这句话婺礼听过无数遍，但每一次被人叫到一旁，都会是同一个发展，那就是告白。婺礼用狐疑的yan光上xia打量着应禹：“不好意思，你是女士？”

“……”应禹一巴掌糊他脑袋上，“你骂谁呢！”

听到应禹充满男xing的cu糙嗓音，婺礼确定了自己yan睛没瞎。

但应禹shen为一个男xing，为什么想约他chu来单独说话？实在可疑。

“商量个事，你以后别给二班那群小鬼讲英语了。”应禹直截了当地提chu要求，希望婺礼能够安守“wu理老师”这一shen份的本分。

“为什么？”婺礼百思不得其解。

“他们都恨不得用英语解wu理题了，你就没看chudian端倪？”应禹败给婺礼的没yan力见，心里不住嘀咕着这人真奇怪。

“喔……”婺礼恍然大悟。

“明白了就克制一xia你自己。”应禹舒kou气。

“明白明白，”婺礼伸chu手拍了拍应禹的肩膀，zuochu保证，“我以后会在书面表达上跟大家jin行深刻交liu的！”

求求你先跟同事好好交liu吧？

第2章8-14

8

“请你以后专注于wu理课，不要gan1涉英语学习。”应禹本不想把话说得这么不留qing面，但谁叫婺礼缺gen筋。“我才是英语老师。”

婺礼听完这句话，陷ru长久的沉默。

应禹见他抿着嘴一言不发，不由得回想了一遍他刚才说的话，开始审视是哪个词让婺礼突然自闭。

当应禹准备询问婺礼有无大碍时，婺礼开kou了。

“那你为什么不好好教他们？”

应禹一kou老血差dianpenchu来。

老哥！我一直在好好教的！是你横空chu世搅了一潭浑shui啊！！

9

“婺礼是个没法沟通的人！”初二二班英语老师应禹如是说。

“应禹是个没担当没能力的小气鬼。”wu理组新成员婺礼老师表示非常失望。

10

“老师老师！我有问题问你！”

初二二班的学生终于不再只围着wu理老师问问题了，应禹很欣wei。当他接过书的时候，发现这题……超纲了。

明显不是初二英语范围，当然也不是初三的。

要么是gao中题，要么是竞赛题。这学生摆明了是来整他的。

就等应禹回答不chu来或者回答错误，抓着这dian好zuo文章。应禹扫了一yan题目就知dao难度，凭他能力对付是绰绰有余。但这次解开了，他们肯定不服气，还会逐渐找更多更难的题目，直到真正难倒应禹为止。

应禹对上学生狡黠的表qing，回以和善的笑容，“这个题目有一定难度，我们到办公室慢慢说吧。”

揽住学生僵ying的肩膀，应禹把他带到办公桌边仔仔细细地讲了半个小时，从语法时态到各种常考题型和实际应用全bu巨细无遗地告诉这位“认真好学”的同学。

“现在知dao怎么zuo这类题目了吗？”应禹笑眯眯地问dao。

迫不及待想离开的学生diantou如捣蒜。“我都懂了！”

“很好。”应禹从网上搜了几dao题，an住这位几yu先走的学生，“来zuo几dao同类型的题吧，没事，不用紧张，有问题的话老师