第1章1-7

1

应禹教的是初二年级的英语。

青chun期的学生特别pi，每天都想着在课堂上杠他。

“老师，我们还是听不懂。”

应禹把同一dao题讲了三遍之后，台xia的学生们依旧睁着无辜的yan睛摇着tou。

“你们是哪个地方听不懂？”应禹已经换了三种说明方法，自我gan觉解题思路讲得非常清晰明了，不知dao这群孩zi怎么就是听不明白。

全班齐刷刷地拖长了声音：“全、bu！”

终于意识到学生是有意整他的，应禹“啪”地把书摔在讲台上，推开教室门回了办公室。

坐在窗边的学生探chutou看他离去的shen影，向大bu队报告：“他走了走了！哈哈哈哈看把他气的！”

“他是不是以为我们会乖乖去办公室请他回来？”

“哈哈哈哈哈结果我们没有人去，看他尴不尴尬！”

整个初二二班哄笑成一团，吵吵闹闹地没了任何纪律。

门再次打开，应禹阴着脸站在门kou，怀里抱着一沓试卷，正在gao声交谈的几个学生像是被掐住了脖zi，突然静了音。

“既然怎么讲也听不懂，就每人把那dao题抄十遍，再把这两份卷zizuo了，明天交上来。”应禹把卷zi往第一排上一放，让他们传xia去。

学生们纷纷发chu抱怨的叹气声，心里的抵抗qing绪让他们窃窃私语讨论起了对策。

“傻zi才zuo这卷zi呢……”

“就是，卷zi赤条条来，赤条条去，看他明天收二十份白卷哈哈哈哈！”

应禹拍了xia桌zi，提gao音量警告dao：“卷zi成绩计ru期末考试的英语平时分。”

在分数的恐吓之xia，教室终于实现了真正的鸦雀无声。

2

应禹所任教的中学是有名的私立学校，他普通本科师范毕业，跟其他班留学归来的硕士博士英语老师有较大差距，他是走关系jin来的。

学生们知dao这事，隔三差五就跑到校长室里说要更换英语老师，百般嫌弃他的教学质量。

在第一次月考时全班用全年级倒数第一的英语成绩提chu抗议，想借此造成“这位英语老师的教学shui平很差”的假象。

但在家长上门投诉的时候，应禹指着chu题组会议划分chu的考试范围，“百分之八十是初一的知识，考成这样只能说他们初一的gao分成绩不真实。”

转shen回了教室，嘲讽学生，“换个老师你们就不会读书了，看来也不是什么jing1英。”

这群学生多半是被捧着长大的，从小到大听惯了“天之骄zi”“天资聪颖”的夸赞，突然被他这样一个他们看不上yan的老师一呛，鼓足了劲要给他好看。

“要让他知dao，他想教我们英语还不够格。”

之后学生们在英语kou语角突然活跃起来，应禹指着英语角里的学生，跟前来突击检查教学质量的家长们汇报中期教学成果，看那些用英语liu畅交liu的孩zi们，一dian也不像英语退步的样zi，反而好像学习reqing被调动起来了。

见状家长们满意地离开了。

一个星期后，沉浸在学习英语中的初二二班的学生们才反应过来，应禹用的是激将法。

他们还特么中计了！

3

“我就实话说了，”应禹站在讲台上，“你们爸妈找了那么多次校长都拿我没辙，只要不是瞎的就看得chu来我后台很ying。”