他也想和校长结婚，这是毋庸质疑的。

可是如果这样，晓北肯定会发现，而且会生气。

主要是晓北脸上的表不太丰富，越长大，越是难猜测他的心想法，作家长的真是又欣又担忧。

二哥说他与大哥的是包想与对方结婚，想给对方买菜，饭，会有这类表现和想法。

他也想给校长买菜饭，还想给他包饺吃，不过他的手艺太差，以后可以改成别的，不知校长喜喝咖啡还是喜喝现榨果汁。

黎晓函也不再继续打扰弟弟沉思，他弟弟对一事本来就不太，肯定要将他刚才说的那段好好梳理一遍，看见弟弟为此事而纠结，他心里有不。

黎晓函：“足球运动员就是在足球的领域着他的特殊才能，你才会对他表示喜，而这种层面的喜就是欣赏。明白了吗？你对某个人的喜并不是我和大哥这种喜。”

黎晓北被黎晓函一堆欣赏仰慕的喜，的喜得有糊涂，但他还是，以示肯定他哥哥的说法。

黎晓北沉默不语。

同样，他也喜校长外貌，能力，还有工作认真负责的态度，这也是欣赏。

以前不是没有试过，在城北一中时，邵驰就派队长去学校盯梢过一段时间，但不知晓北是天生对跟踪特别什么的，没两天就发现了，那次回家后，好几天没跟邵驰说话。

能够达到仰慕欣赏级别的估计是他们学校有某种特长的年级学生，真想让邵驰派人去他们学校查一查，看一看，晓北到底都跟哪些人接。

黎晓北不解，说：“可是我过两个月就成年了，法律的十八岁可以承担相应的责任。”

了，既然只在欣赏的层面，怎么可能跟大哥和二哥的一样呢。我喜大哥，与大哥喜我，都是在两人有在一起生活到老的想法，我们有跟对方结婚，给对方买菜，饭，一起将你们抚养长大的想法，这才是的喜。如果只是欣赏仰慕敬佩，你就只能看到他的表面，有可能是他的外形容貌，有可能是他在某方面的特长。比如咱们经常去看足球，你是不是也有喜的足球运动员？”

黎晓函就远远坐在一旁喝茶，隔几秒就看一看晓北的反应，不知有没有深思结果。

得的结论是，他对

到底是谁讨得他弟弟的心？孟矜那几个孩肯定不是，他也是懂得看人，几个孩就是真的只是玩到一块儿而已。

黎晓函说：“那你好好想一想，理清一你的受。还有，晓北，我就多话两句，你现在年纪还小，并不适合谈，也就是谈恋。”

黎晓北想了想，：“嗯。”

黎晓函心叹息，说：“你和别人不一样，总而言之，现在谈恋还是太早，起码要等到大学毕业以后再考虑。”

黎晓北刚开始只是想跟二哥阐述一个事实，跟他分享一个秘密。

他记忆力好，将黎晓函对他说的那些话全记在脑海里，分析他对校长的到底是还是只是欣赏与仰慕。

邵驰后来才明白过来，如果派人跟踪着，那就是不信任晓北能在学校好好学习，最后，邵驰无奈只好将人撤回，只是收卖他们的班主任，让班主任帮忙照顾一翻，并定期向他们汇报晓北在学校的况。