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新热门小说网 > 官家 > 第1340章 教改方案(下)

第1340章 教改方案(下)

,授课平也很,在课堂上妙语连珠,教会了大家很多为人事的理。他们那班同学,对刘老师都深佩服。

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苏沐在教育改革方面的一些看法,明显影响到了董书语的思维,在教改方案之中,加去了很多苏沐谈到的容。和刘伟鸿逐一探讨这份方案的时候,董书语也明白向刘书记汇报了,哪些东西是自苏沐之,她借用了。

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“现在我们宁阳,正于一个招商引资的峰期,各种各样的企业,纷纷前来宁阳落,很快,我们就会面临着用工荒的问题。一方面,是大量的劳动力闲置,一方面则是大量的企业找不到合适的工人。所以,上建一两所技能培训学校,十分必要。刚好能填补市场空白,为劳资双方架起一座桥梁……”

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董书语这话,说得过于直白了,有些“指”魏区长的意思。

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“现在我们宁阳,正于一个招商引资的峰期,各种各样的企业,纷纷前来宁阳落,很快,我们就会面临着用工荒的问题。一方面,是大量的劳动力闲置,一方面则是大量的企业找不到合适的工人。所以,上建一两所技能培训学校,十分必要。刚好能填补市场空白,为劳资双方架起一座桥梁……”

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董书语宁阳机关的时候,魏凤友就是宁阳―县委书记,小董倒是早就叫得很顺的。

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苏沐认为,老师,就要有刘伟鸿那样的平,单单会解习题可不行。除了教一堆分低能的解题机,再无其他作用。

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当时董书语就红了脸。

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资本的天,就是追逐利,这一,永远都不能改变。

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好在刘伟鸿就随说了这么一句,没有继续“八卦”去,才避免了董书语的尴尬。不料读到这一段的时候,董书语自然而然又想起了苏沐。

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苏沐在教育改革方面的一些看法,明显影响到了董书语的思维,在教改方案之中,加去了很多苏沐谈到的容。和刘伟鸿逐一探讨这份方案的时候,董书语也明白向刘书记汇报了,哪些东西是自苏沐之,她借用了。

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苏沐认为,老师,就要有刘伟鸿那样的平,单单会解习题可不行。除了教一堆分低能的解题机,再无其他作用。

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董书语这话,说得过于直白了,有些“指”魏区长的意思。

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苏沐认为,老师,就要有刘伟鸿那样的平,单单会解习题可不行。除了教一堆分低能的解题机,再无其他作用。

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当然,董主任也只有刹那间的走神,很快又将心思拉了回来。

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刘伟鸿还随开了句玩笑,说苏沐和她的,要不试试看。

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一些与会成员脸上便闪过诧异的神

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董书语这话,说得过于直白了,有些“指”魏区长的意思。

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董书语宁阳机关的时候,魏凤友就是宁阳―县委书记,小董倒是早就叫得很顺的。

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董书语微笑说:“魏区长,技能培训学校,虽然有一定的前景,但也有一定的风险。我个人认为,政府主要是为广大群众提供公益的服务设施,而不是赚钱。毕竟政府不是以赢利为目的的公司。再说,鼓励私人资本教育事业,是为了一些必要的补充。如果没有钱赚,对他们就没什么引力了。只要他们能帮我们培训待业青年,为企业提供合适的工人,对政府的工作,就是一个很大的支持。必要的利,是应该有的。”

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董书语随即又回到了自己的报告之上,朗读了报告的结语分,随即合上资料夹,礼貌地说:“刘书记,魏区长,各位领导,我的汇报完了。”

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魏凤友便,没有再问。

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魏凤友便,没有再问。

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但是,私人资本办学,也能起到一些补充作用。

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看上去,魏区长也没有什么不兴的,脸平静。

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现在可不是走神的时候。

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但是,私人资本办学,也能起到一些补充作用。

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这个任务,当然要由政府来完成,私人资本是不可能才承担的。

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“我要谈的第四容,是有关私立学校,民间资本办学的问题……”

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“目前我们宁阳全区,只有两所中专,一所是卫校,一所是农业学校。其他技能培训学校,暂时都还没有。在中毕业生或者初中毕业生与就业之间,存在着一段空白。无论初中阶段还是中阶段,我们都只是对适龄青少年行了基础教育,他们掌握到的这些知识,与社会就业岗位的要求,相差很远,导致中学毕业生的就业问题,很难解决。所以我们认为,应该办一些专业技能培训学校,对这些中学毕业生行技能培训,帮助他们早日走上工作岗位,自其力。减轻家庭负担,也减轻社会负担。这一块,我们可以面向民间资本开放,鼓励私人办学。照刘书记的指示,公办学校是主,私立学校是补充。”

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“目前我们宁阳全区,只有两所中专,一所是卫校,一所是农业学校。其他技能培训学校,暂时都还没有。在中毕业生或者初中毕业生与就业之间,存在着一段空白。无论初中阶段还是中阶段,我们都只是对适龄青少年行了基础教育,他们掌握到的这些知识,与社会就业岗位的要求,相差很远,导致中学毕业生的就业问题,很难解决。所以我们认为,应该办一些专业技能培训学校,对这些中学毕业生行技能培训,帮助他们早日走上工作岗位,自其力。减轻家庭负担,也减轻社会负担。这一块,我们可以面向民间资本开放,鼓励私人办学。照刘书记的指示,公办学校是主,私立学校是补充。”

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魏凤友这话,就是在问董书语:为什么赔钱的事,你让政府来,赚钱的生意,却交给民间资本?这不是败家的搞法吗?

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据董书语的介绍,目前在宁阳区,还没有一所私立学校,所有学校,全都是公办的。行教育改革的目的,主要就是增加教育资源,加大对教育事业的投,实现普及率和在机构上行优化。基础教育,以政府为主来办。简单来说,就是要“价廉”,要让所有孩,都能“有学上”,让教育不成为家长们的沉重负担。这样,家长们才能合政府,自动自觉地送自己的孩上学去。

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据董书语的介绍,目前在宁阳区,还没有一所私立学校,所有学校,全都是公办的。行教育改革的目的,主要就是增加教育资源,加大对教育事业的投,实现普及率和在机构上行优化。基础教育,以政府为主来办。简单来说,就是要“价廉”,要让所有孩,都能“有学上”,让教育不成为家长们的沉重负担。这样,家长们才能合政府,自动自觉地送自己的孩上学去。

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苏沐在教育改革方面的一些看法,明显影响到了董书语的思维,在教改方案之中,加去了很多苏沐谈到的容。和刘伟鸿逐一探讨这份方案的时候,董书语也明白向刘书记汇报了,哪些东西是自苏沐之,她借用了。

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据董书语的介绍,目前在宁阳区,还没有一所私立学校,所有学校,全都是公办的。行教育改革的目的,主要就是增加教育资源,加大对教育事业的投,实现普及率和在机构上行优化。基础教育,以政府为主来办。简单来说,就是要“价廉”,要让所有孩,都能“有学上”,让教育不成为家长们的沉重负担。这样,家长们才能合政府,自动自觉地送自己的孩上学去。

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魏凤友忍不住嘴问:“小董,为什么这个技能培训学校,我们不考虑自己办呢?这个东西有市场,经济效益应该是不错的。”

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“目前我们宁阳全区,只有两所中专,一所是卫校,一所是农业学校。其他技能培训学校,暂时都还没有。在中毕业生或者初中毕业生与就业之间,存在着一段空白。无论初中阶段还是中阶段,我们都只是对适龄青少年行了基础教育,他们掌握到的这些知识,与社会就业岗位的要求,相差很远,导致中学毕业生的就业问题,很难解决。所以我们认为,应该办一些专业技能培训学校,对这些中学毕业生行技能培训,帮助他们早日走上工作岗位,自其力。减轻家庭负担,也减轻社会负担。这一块,我们可以面向民间资本开放,鼓励私人办学。照刘书记的指示,公办学校是主,私立学校是补充。”

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当然,董主任也只有刹那间的走神,很快又将心思拉了回来。

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一些与会成员脸上便闪过诧异的神

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魏凤友忍不住嘴问:“小董,为什么这个技能培训学校,我们不考虑自己办呢?这个东西有市场,经济效益应该是不错的。”

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好在刘伟鸿就随说了这么一句,没有继续“八卦”去,才避免了董书语的尴尬。不料读到这一段的时候,董书语自然而然又想起了苏沐。

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看上去,魏区长也没有什么不兴的,脸平静。

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刘伟鸿还随开了句玩笑,说苏沐和她的,要不试试看。

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“目前我们宁阳全区,只有两所中专,一所是卫校,一所是农业学校。其他技能培训学校,暂时都还没有。在中毕业生或者初中毕业生与就业之间,存在着一段空白。无论初中阶段还是中阶段,我们都只是对适龄青少年行了基础教育,他们掌握到的这些知识,与社会就业岗位的要求,相差很远,导致中学毕业生的就业问题,很难解决。所以我们认为,应该办一些专业技能培训学校,对这些中学毕业生行技能培训,帮助他们早日走上工作岗位,自其力。减轻家庭负担,也减轻社会负担。这一块,我们可以面向民间资本开放,鼓励私人办学。照刘书记的指示,公办学校是主,私立学校是补充。”

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董书语宁阳机关的时候,魏凤友就是宁阳―县委书记,小董倒是早就叫得很顺的。

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刘伟鸿还随开了句玩笑,说苏沐和她的,要不试试看。

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“现在我们宁阳,正于一个招商引资的峰期,各种各样的企业,纷纷前来宁阳落,很快,我们就会面临着用工荒的问题。一方面,是大量的劳动力闲置,一方面则是大量的企业找不到合适的工人。所以,上建一两所技能培训学校,十分必要。刚好能填补市场空白,为劳资双方架起一座桥梁……”

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,授课平也很,在课堂上妙语连珠,教会了大家很多为人事的理。他们那班同学,对刘老师都深佩服。

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资本的天,就是追逐利,这一,永远都不能改变。

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魏凤友这话,就是在问董书语:为什么赔钱的事,你让政府来,赚钱的生意,却交给民间资本?这不是败家的搞法吗?

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魏凤友这话,就是在问董书语:为什么赔钱的事,你让政府来,赚钱的生意,却交给民间资本?这不是败家的搞法吗?

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“我要谈的第四容,是有关私立学校,民间资本办学的问题……”

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董书语这话,说得过于直白了,有些“指”魏区长的意思。

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董书语微笑说:“魏区长,技能培训学校,虽然有一定的前景,但也有一定的风险。我个人认为,政府主要是为广大群众提供公益的服务设施,而不是赚钱。毕竟政府不是以赢利为目的的公司。再说,鼓励私人资本教育事业,是为了一些必要的补充。如果没有钱赚,对他们就没什么引力了。只要他们能帮我们培训待业青年,为企业提供合适的工人,对政府的工作,就是一个很大的支持。必要的利,是应该有的。”

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但是,私人资本办学,也能起到一些补充作用。

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魏凤友这话,就是在问董书语:为什么赔钱的事,你让政府来,赚钱的生意,却交给民间资本?这不是败家的搞法吗?

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董书语这话,说得过于直白了,有些“指”魏区长的意思。

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苏沐认为,老师,就要有刘伟鸿那样的平,单单会解习题可不行。除了教一堆分低能的解题机,再无其他作用。

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魏凤友便,没有再问。

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苏沐认为,老师,就要有刘伟鸿那样的平,单单会解习题可不行。除了教一堆分低能的解题机,再无其他作用。

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据董书语的介绍,目前在宁阳区,还没有一所私立学校,所有学校,全都是公办的。行教育改革的目的,主要就是增加教育资源,加大对教育事业的投,实现普及率和在机构上行优化。基础教育,以政府为主来办。简单来说,就是要“价廉”,要让所有孩,都能“有学上”,让教育不成为家长们的沉重负担。这样,家长们才能合政府,自动自觉地送自己的孩上学去。

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董书语宁阳机关的时候,魏凤友就是宁阳―县委书记,小董倒是早就叫得很顺的。

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魏凤友便,没有再问。

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董书语微笑说:“魏区长,技能培训学校,虽然有一定的前景,但也有一定的风险。我个人认为,政府主要是为广大群众提供公益的服务设施,而不是赚钱。毕竟政府不是以赢利为目的的公司。再说,鼓励私人资本教育事业,是为了一些必要的补充。如果没有钱赚,对他们就没什么引力了。只要他们能帮我们培训待业青年,为企业提供合适的工人,对政府的工作,就是一个很大的支持。必要的利,是应该有的。”

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董书语随即又回到了自己的报告之上,朗读了报告的结语分,随即合上资料夹,礼貌地说:“刘书记,魏区长,各位领导,我的汇报完了。”

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第1340章教改方案()在线.

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第1340章教改方案()在线.

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据董书语的介绍,目前在宁阳区,还没有一所私立学校,所有学校,全都是公办的。行教育改革的目的,主要就是增加教育资源,加大对教育事业的投,实现普及率和在机构上行优化。基础教育,以政府为主来办。简单来说,就是要“价廉”,要让所有孩,都能“有学上”,让教育不成为家长们的沉重负担。这样,家长们才能合政府,自动自觉地送自己的孩上学去。

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