统哥：“那到底是有没有人推你啊？”

生用关智障的神瞄一他，没再跟他说话，继续往初二那边走了。

两人了校门，晁轻车熟路地上后座，搂着池久的腰，在徐徐夜风中眯起睛。

等池久上了中，吕望的台词就变了：儿，这姑娘长得怎么样，学习成绩如何，人缘好吗，你对她有觉吗……儿你不想试试谈恋吗，两个人一起学习互相鼓励互相帮助，也是好的嘛。

池久毫无波澜：“等写完作业再看吧。”

晁嘿嘿地笑了一声：“对了妈，当初你跟爸谈恋的时候，他给你写过书吗？”

晁走教学楼，在路上远远看到池久迎面过来，赶紧跑过去：“哥你怎么来了？”

池久得益于良好的家庭教育，别人跟他说话的时候，总是一脸专注地听着，给予最大的尊重。不过也仅限于此了，你说你的，他他的，对他来说不存在听取别人的意见或建议。

他从小到大听过的表白和收到的书太多了，别说他自己麻木了，连爸妈都习以为常。换成寻常家庭，父母肯定是千叮万嘱不可以早恋，然后没收书，甚至会去找班主任盯紧自己的孩。

池久接过他的书包：“你这么久也没来，我当然得过来看看。”

吕望拿着书在儿前晃来晃去：“你不拆开看看吗？”

他一边往外走一边说：“统哥，该不会是要害我的人现了吧？”

他知老妈愿意跟儿聊这些琐事，了解一儿都在什么、想什么。池久是不问就不说，问了也回答得言简意赅，所以老妈只能在小炒晁上得到安了。

吕望得意地说：

吕望哈哈大笑，摸了摸小儿的：“宝贝儿你才多大，就想着收书了？你现在的任务就是好好学习天天向上。”

晁有不确定：“好像有吧，推在我书包上来着，所以我觉很模糊。”

回到家，他们照例放书包脱了外套，先去厨房吃饭，晁习惯地跟老妈聊起在学校的事，跟她一起吐槽老师同学。

吕望吃完之后去洗衣服，拿起门挂着的两件外套时，掉一个折起来的信封。上面有女生娟秀的字迹，还有个粉的小心心。她忍不住笑，冲厨房喊：“池久，又收书了？”

池久没什么反应：“嗯。”

统哥：“诶呀妈呀你说你可咋整，太特么迟钝了。”

见吕望失望的神，晁摇摇叹气说：“诶，怎么没人给我写书呢。”

但池久不一样，吕望巴不得他能早恋呢。在他上初中的时候，吕望是这么跟他聊这种事的：你可以看书的容，别人跟你表白的时候你也得认真听着，而且不能无视对方，拒绝对方的时候要言辞恳切，这是对人最起码的尊重。

晁回到楼上转了一圈，没找到什么人。不过他也想到了，就算真有人推了他，肯定也早就跑了，怎么可能留来等着被抓呢。

晁：“哦，没事，我沉迷写作业，迫症发作，想写完那题再来。”

池久说他来晚的原因是学校要组织篮球比赛，他本来就是球队的一员，这几天可能要训练打比赛，问晁有没有兴趣来看。晁立刻答应了，说必须去。