人们常说，撒一个谎，代表着要用一百个谎去圆。他应该也算不上撒谎，只是想把自己不同世界的生活区分开，不想让网上的东西影响现实生活，不想掉而已，可越不想越来势汹汹，从对读者掉，到对生活掉，到现在已经彻底发展成对职场掉，事态愈演愈烈，他如果继续否认，后续会不会牵连更糟糕的状况？

“这位学生妈妈，”班主任开了，仿佛了什么决心，蹙着眉：“我确实在网上写，但……”

女家长也并没有因为优秀家长的两句话就改变想法，显然她是了万全的调查才找到班主任这里，开就：“如果只是我女儿这样说，我肯定也是怀疑的，但是前几天家长群里就开始有这种说法，不止我一个人从孩书包里找到了这本书，总不能是空来风。”说着，她看了一优小秀，“本来不是我女儿的班级，我也不想说什么。但已经说到这儿了，我就顺便提一嘴――听说班老师班里有个学生，也写这种乱七八糟的东西，还是个男孩，搞得乌烟瘴气。”她重新把目光标在班主任脸上，绪已经从“不悦”过渡到“极度不悦”，质问：“班老师，你就没什么想说的么？”

我家这个犯错了也这样，小孩儿嘛。”

“但这本不是班老师的作品。”

还在走廊里就能听到从年级主任办公室里传来的沸声。

班主任的嘴唇动了动，没反驳。忍不住在心里慨：这睁说瞎话的能力，绝了。

想到年级主任就想到班长，优小秀听了那些话比他更急，想为班长辩解，也不知该不该开，只能在旁边又急又委屈，拽他爸的袖，想让优秀家长帮班主任说话。

年级主任该是气坏了，嗓门吊了好几度，怒气冲冲地叱责着什么，班主任脚步交错间听了两耳朵，大概是在说班长“不可理喻”，“不知羞耻”。

班主任知自己现在该说什么，“洗脱”一“罪名”，就像当初面对优秀家长突如其来的扒一样。

不是有家长在么？聊什么了能聊成这样？

优秀家长打断了他。

女家长疑惑地望向他，她才发觉不对，这个家长从刚才到现在，一正常家长该有的反应都没有，反而一直帮班主任说话。她问他：“您是？”

她中的家长群应该是分家长们私组建的交群，班主任并不知，也是这一刻才知这件事竟然已经到了这种程度。

电光石火间，他脑里闪过一连串的问题：要持否认么？否认很容易，后面要怎么说？还会有别的家长找过来么？他需要主动去解释么？怎么解释？作者大会上的照片又该怎么解释？还有年级主任……

女家长还在打量优秀家长的名片，有两个老师推门来了，看见班主任就“哟”了一声，：“班老师，那是你们班的学生吧？跟主任吵起来啦！”

可他莫名说不。

第66章“我不怕”

优小秀连连：“对对对。阿姨，我就是老师班里的学生，没听说我们老师写过书。”

他顾不得敲门，一拧门把推了去

“我是版行业的，了解过班老师的。”优秀家长夹一张名片递过去，“这不是班老师的笔名，学生们可能搞混了。”