“你看看约别人吧。”梁鸿，“我们现在换班主任，事正多呢，”

其中大分是学生家长,都表示不明白梁鸿为什么不继续班主任了。他们觉得年轻老师更有活力和力照顾小孩，梁鸿这人又耐心又负责，工作一直很，他们也觉得满意。而现在学校新任命的这位，原是八班的一位品德老师，这老师以前并未带过梁鸿的班级，也并不在班上任教，所以家长们都怕孩对新老师到陌生，以后难以适应。

绪是一种容易传播且难以控制的东西，当大家被愤怒的绪索笼罩时，所作所为很有可能会超原本应有的界限。梁鸿在刚开始的时候的确觉得暗，看那几个人被群怼，他觉得自己的恶气一都光了。

可是等到后来，事态却有些不受控制了，群聊变成了群战，往日家长们的恩怨能遮掩的此时也像是突然没了遮羞布，开始了你来我往的清算。这个说倘若将来孩因为这次事件受影响，那就去找他们几个家长。也有人表示早就认为李泽的家长自私狭隘，之前的老班主任就是被她气走的，只要她的孩不转班，那这个班级永无宁日……

“没事,想去城南吃河豚了。”

问他：“哪儿不好了？”

一位很少在家长群说话的家长发了一张照片到群里，上面是投诉信的一分容。照片一发引起众人哗然，大分人对于信中所列表示难以相信，他们从未听说过梁鸿私自办班授课这种事，更没见过梁鸿在群里辱骂家长。

“这不是活跃，这是凶残，”新班主任哭无泪

梁鸿好不容易脱去，自然不会松，只说着新老师的各种好话宽大家，又讲自己仍在班上教课，也会引导学生平稳度过。

他原本以为事慢慢也就过去了，没想到新班主任还没过来交接，他被人投诉的事就不知被谁了去。

梁鸿原本憋着这气久了，这种事没人提，他自己说来难免有挑事报复之嫌，现在有人说了，他也不客气，在后面一条条的解释了一遍，并坦言这件事的确影响到了自己的声誉，希望造谣的家长能向自己歉。

梁鸿官都卸了，此时也不想掺和了，又怕学生为此受影响，忙在群里安抚，说了这个劝那个……前天新的班主任到岗，梁鸿跟人交接工作的时候顺移交家长群，新班主任去看了一，差两一抹黑，给吓晕过去。

最开始那几位家长都沉默不言，直到围观众人随揣测那几人的用意时，才有人了来……

车轱辘的话说来说去，无非是想让梁鸿继续当去，并表示如果梁鸿同意他们可以集向校方提意见。

“正直淳朴，换个说法就是死守规矩不知变通。温和的潜台词是没脾气,一个不知变通又没脾气的人，怎么可能不受些委屈？”宋也拍了拍兜，伸手摸烟盒没摸到,又收回手,对梁鸿说,“我这还有事,得先挂了。你周五有空吗？”

梁鸿十分羞愧，对新班主任：“家长们的确活跃了一……”

梁鸿问：“怎么了？”

上个周的时候，学校终于指定了另一位老师班主任，来替梁鸿。梁鸿原本以为自己能立撂挑轻松了，谁想这几天来，找他的电话不断，反倒比之前的时候事还多了。