李老爷站直来行礼,虽然儿们还没拜在卫秀才的门,却也八、九不离十,为了让儿们以后有个好前途,绝对要和先生打好关系。
而且一般来说老师也不可能无故打学生,真要无故打了,家长是不可能依的。所以卫乐小时候挨打,基本上都是他逃学去看电视,或者是玩的忘记时间,上课迟到之类的。
古代奉行的可是棍棒底孝,先生打学生家长绝对不会认为是先生的错,只会再狠狠的教训孩一顿,并且拉着他们带上礼上门赔礼。
和李老爷谈了谈关于三个孩的教育问题,他只有一个条件,那就是这三个孩要怎么教都由他决定,李老爷和他们的娘都不能、手。一旦他们、手,卫乐立即把三个孩送回来,同时解除师生关系。
“没事,你这三个儿都是好孩,我很喜。”
其实卫乐并不反对老师打学生,只要老师对力度掌握的好,像偶尔打手板心什么的都是在可以容许的范围之类。他小时候也被老师打过,除了有些痛和微微的外,连写字都不会耽误。
“李老爷快快请起,这是什么。既然我决定心他们弟,自当用心教导,他们成才我也有面不是?”
先生用心与不用心教导,这差别可是很大的。
卫乐急忙扶住他,不是现代还是古代,家长望成龙的心都是一样的,卫乐理解他。虽然他没有父母,可爷爷和也曾期盼过,只是家庭环境让他们不得不面对现实。要知卫乐上初中时,成绩还是很不错的,直到上了中,知自家的况后,便开始一的变得平庸。
孩给你添麻烦了。”
李老爷一听,这还得了。立即答应了来,并且还说要是三个孩不听话,先生只教训的话来。
“先生喜他们,是他们仨的福气。以后还要麻烦先生良多,在此我就拜托先生了。”
观察了半年,卫乐确实对李老爷家的三个儿很喜,懂礼貌就不用说了,关键是还没有那些少爷们乱七八糟的病,这就很难得了。
所以现代的老师,常常说学生难教,除了学生本的原因外,还有家长在。
哪怕这三个孩天赋不好,看在李老爷的份上,卫乐也会尽心尽力的教导他们,不为别的就为这份望成龙的心。
至于作业错了,老师反倒是很少打,只会问他为什么错了,还会重新给他讲解,所以卫乐并不十分反对老
结果他们还是没能战胜病,两个人先后离他而去。
他知如果自己持上大学的话,爷爷会支持,但同样那庞大的学费也压在了他们上,卫乐真不想他们那么辛苦,更不想他们去找早已不联系的父母拿钱,所以脆自己了决定,这样也可以让爷爷们轻松一。
古代的先生,地位就是这么。
要放到现代,你敢打孩,家长就敢把老师告上法庭,哪怕不是老师的错,他也只是让教育孩,打的也不重,但家长就是有这个权利,因为法律有规定,老师不能罚学生,连罚站都算。
李老爷有些不好意思,怪难为的。