每周五，姜明珍妈妈都会带东西来学校，让姜明珍分给同学们，和大家搞好关系。自从姜明珍边的人全变成“叛徒”，她带来学校的东西也没人敢拿了。

“画得很传神啊。”

“那可不一定，你是成人的目光，怎么能代表小朋友的审，说他们会更喜那张。”

姜明珍特意观察了一何玉，当老师通知这件事的时候。

“是吧，所以他画得好的。”满意的姜明珍背着手，走回了他们的班级。

于是老师们问他：“那你觉得这幅画怎么样？”

隔天。

“画中的人，是我呢。”她拍拍自己的脸。

老师之间没法达成一致选第一名。他们商讨后，最终决定在学校里办一个投票，让孩们来选。

后来真被她想办法了。

他举起另一张来自张柳小朋友的画：“选第一名，我认为选这张吧，比较简单易懂，其他小朋友也会认可的。”

上课之前，老师跟班里的学生通知了午的活动：由他们在张柳和何玉的画中选画展的第一名，每个小朋友都有投票权。

午休时间。

皇帝不急太监急，正是用来形容姜明珍的。她一个早上愁容不展，想着要怎么让何玉多票，获得第一名。

“唔，应该是表达，友谊给予他的特殊羁绊？那双长手像在描述一种拥抱。所谓的‘朋友’，不正是能够拥抱你所有丑陋的人吗？”

上周便是那样，她的桌上堆满好吃的，全人看着她一个人吃。

啊？”

凭良心说，她觉得张柳的画更好一些。人家画的两个小朋友玩游戏，玩小火车画得很像，背景的小花小草也很漂亮。

他趴在桌上，专心致志地给自己垫板上的卡通人描边，仿佛老师讲的是别人的事那样，不太关心。

有人扑哧笑声：“不要过度解读了，艺术家们。你们在看一个六岁小孩的画好吗？”

“有吗？”同桌怎么看都不觉得像。

“为什么老师会觉得他的画画得好呢？”同桌把何玉的画看了又看，仍旧十分茫然。

“有啊，”姜明珍掏包里的镜，了模仿画上的脸，挤一个怪表：“你再看看。”

学前班的午休，小朋友们会在阿姨的监督行午睡。

早早来到学校的姜明珍和她的同桌，在张柳和何玉的画仔细研究。

姜明珍生生地从那些花花绿绿的三角形椭圆和彩带中，找了自己脸的影，虽然她也不懂，何玉为什么要把她画那么圆。

姜明珍担心他不能得第一名的。

“确实是！”诚实的同桌有一说一：“你和这个画上的脸，一模一样丑呢！”

一个人自然是吃不完的，毕竟徐茵准备的是一个班的量。剩的零，全被姜明珍藏了她的柜。

何玉就不应该画她啊！

“我是读不他要画什么，确实颜搭和画面好看的啦，不过……”

他不知吗？她的脸长得不讨人喜。

“我觉得是画了他心的自己，他把自己悲伤的绪藏起来，自己将它保护。”

初时，姜明珍吃得一脸炫耀，沐浴在大家羡慕的目光中。渐渐地，看她的人变少，她也吃得有撑，她的脸开始不好看了。