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分卷阅读109

可原的。小男生维护起自己的家人来,总是会选择最直接最有效的暴力方式的!

吃晚饭的时候,田园问肖以默:“家长会说了啥?”

“问过,可孩不说。”每次田园都咆哮肖,质问他打架原因,可肖从来不说。男孩喜打架,只要不过分,他和田园都觉得是正常的。虽然肖打架的频率太,受伤的次数过多!

回家的途中,肖主动问肖以默:“后来老师跟你说了什么?”

肖以默提了提他学习的问题,田园听了就开始数落肖,让他上课用不然小心考不上好初中之类的话。

班主任尽好奇他和田园的事,但还是礼貌的没有多问。说完肖的学习问题后,班主任把肖支开,她有些话必须提醒肖以默。

“问过孩原因吗?”班主任又问。

小学二年级,8岁大的小孩,通过网络,已经懂的很多,懂得太多又太小,说来的话总是无所顾忌的!

家长会结束后,果然如田园所描述的一样,肖以默被单独留来。

隔天,等肖上学后,田园盘问肖以默:“他们班主任还说啥了?”他和肖的眉来去都被他看到了,他只是当时没说。

肖以默正:“我是问你为什么打架!”

“我之前一直不知,今天知你们家的况后才想起来有学生跟我说过的话,说肖打架是因为别人侮辱他,侮辱他的爸爸。你知,小孩很在乎这个的!”

终于直视他,回答:“我不想说!”

坐到他边,拉着他的手放到怀里,特别小声:“其实我没那么介意的,就是他们嘴巴实在太脏了!”

两父面对面的坐着,肖转过来转过去的摸看周围的动漫周边模型,肖以默盯着他的睛看,都被他躲过。

田园听了没说什么,只叹:“那小懂事的!”

班主任看他有些紧张,笑:“不会骂你的!”

肖以默认真的思考过,也只有这个原因了!

班主任也不知原因,但说:“南城很大,也很小。没准有孩家长见过你们在一起的样,回去就多嘴了呗!”这种况太常见了!

没过两天,班主任给田园电话:“你能

肖以默笑,牵起边比他还要紧张的肖

左耳右耳,听了跟没听一样。

肖以默问不去了,叹气,搅动茶的手有些颤抖。

撇嘴:“我又不是女生!”但还是乖乖的跟在肖以默后,茶店。

肖以默看到路边的动漫主题茶店,问肖:“我请你喝茶怎么样?”

肖以默卖了肖,把班主任反映的况告诉他。

肖以默:“知。”

肖以默听完就愣了,他以为他和田园已经藏好他们的关系了,不会影响到肖的学校生活的。

4、

肖以默看肖,肖冲他眨,那神是在提醒他,有些话可以说,有些话不要说。这是两人在茶店商量好的!

“你为什么打架啊?”肖以默问他。

“我们没有很调啊!”肖以默困惑。

“你知常在学校打架吗?”班主任问。

肖以默跟着叹:“哪是懂事,是很懂事!”懂事的都不像八岁小孩。

嗤鼻,不屑:“男孩不打架能叫男孩吗”

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