成功来得这样毫无征兆！

老师说话，许嘉年也说话。

所以究竟要怎么，小车才能有更多的动力？在车轮上加油减小阻力会不会好一？

拿一块事先用小刀挖了个孔的木板垫在柴火堆上，再拿一尖木棍，木棍的尖端

开学的一个星期之后，两个月暑假带给学生们的散漫和兴奋终于有所缓解，许嘉年也终于克服所有问题，完成了一个简易的过山车！

九月份的南方，天气还和夏天一样炎。明晃晃的太阳挂在天空，肆无忌惮地挥洒着叫人招架不住，光线落在手上，如同小小的火焰近肤。

其他人有敬畏，也有好奇：“那你试试？”

但一切炎相较孩们对秋游的，也相形见绌。

丁叮举手：“我有带打火机和蜡烛！”

并不是油的问题，加了油的实验还是失败了。

许嘉年立刻准备了起来！

许嘉年：“钻木取火啊！”

众人在老师的带领寻找自己的石坑，老师跟随穿梭其中，拿着大喇叭，声调：“注意安全，小心火焰，半个小时后还不起火的小组记得找老师――”

此时，许嘉年开始准备火了。

他先尝试钻木取火。

他先搭建火堆，把细木柴错落在石坑中，然后再将普通木柴尾相搭，以“井”字型压在石坑上方，搭了三四层后，又在中间上较的树枝，并向其中填充了容易燃烧的纸团、羽、细木屑，洋洋洒洒丢在火堆上方，以备万一。

中一本理课外书籍，自顾自地陷烦恼之中：

实验成功的那一天，他在轨旁边玩玻璃珠弹，一次天女散花之中，有几颗玻璃珠落到他组装好的轨上边，大多数玻璃珠都来了，但某一颗从轨开始的方向一路，尤其顺利地转过环轨，最终落在终。

他们在中午十半到达野营地。那是一十分宽敞的地方，小溪和树林都在远，褐的土壤占据了视线的绝大位置，目测过去，足有学校的场那么大。土壤上边，石砌的火坑井然有序，每一个石坑和相邻的石坑都相距五步，放望去，列矩阵秩序井然，让人心旷神怡。

暑假里，照书本上的容，他知了过山车的基本原理，明白了过山车最初的动力来自于发装置，之后的动力来自于重力和动量。但是他自行制作的过山车装置中，车总是不能完地穿梭环轨，也许是他的轨摩力太，而他的弹簧弹力太弱，以至于车在还没有到环轨最的时候就倒了。

秋游那天，一共十六辆大巴车整齐一划地停留在校门，载着八个班的学生前往野营地。

漂亮的柴堆让同组的人对许嘉年产生了信心。

实验成功所带来的兴奋一直到许嘉年的学校组织秋游的那一天才真正消散。

许嘉年最近正沉迷实验不可自，严肃说：“野外火有野外火的方式，厉害的大人不用带打火机也能火。”

他很神奇地发现，以圆形甩动杯的时候，杯中的真不会落来。

许嘉年对小组成员说：“我们也来火吧。”

其他人纳闷：“不用打火机怎么火？”

不过同样理论的实验他倒是成功了。