“我们开学也有一段时间了，”老王果然又接着说:“对于同学们的学习状态，私底的格什么的，我觉得你应该比我更了解的透彻。

了一改动之后，何潇发现上面好像是少了一个人的名字。

“这个李跃，他跟陈思豪初中就是同学，两人关系好。但就是太好了，一上课两人就叽叽喳喳地打闹，这肯定会影响他们上课的专注力。

老王没接着回答，而是用笔一一着桌面，似是在考虑。

再有刘乐跟裴小峰应该是格不大对付，互相看不顺，建议别让他俩同桌，以防他们矛盾加深。”

老王叫他来，肯定不是为了专门夸他几句。他理班级日常事务，团结同学的能力，自己心里还是有数的。

何潇严肃地，心里却吐槽这句话正是谣言传播的源。

除了偶尔有些郁闷的何潇。

军训结束后，少男少女们很快便投中紧张的学习生活中。

一起，但整个军训期间，何潇都没能到跟温良交自如。

这对于从小学起就是老师中的好帮手，同学心目中的好班长，很快就能跟各种不同类型的同学打成一片的何班长来说，多少有受打击。

何潇接过座次表，认真看起来。

看完他便指着上面的几个名字给了些比较中肯的意见。

这个安排的原则呢，最好就是一带一搭，让好学生带带稍微差些的学生。但又不能影响到好学生的学习。

“是啊，当时校长和教导主任

这天班会过后，班主任老王把何潇叫到了办公室。

何潇不卑不亢地谦虚几句，便一副“有事您尽吩咐”的恭候模样。

“有向。”

老王看见何潇脸上的意外表，小声跟他解释:“老师告诉你你别去传知吗？”

哪个学校没有一个半个的关系，这也没什么值得大惊小怪的。

“哦？是吗？”何潇一脸听到大秘密似得惊奇样，一半是真的，一半是伪装。

何潇说得认真，老王也一一听取。

温良凭着这样的成绩，是怎么的燕北中？

我这里大概分了一，你仔细看一，然后据你对同学们私底的了解，给我儿修改意见。”

老王听后直皱眉，左右观察了一，像是没发现敌，这才拿一张纸递给何潇。

“何潇啊，开学一段时间了，你的工作能力老师看在里，觉得很欣，未来还有三年的时间，能有你这么能的班长协助我工作，我就能轻松不少。”

我今天叫你来呢，就是看看怎么重新安排一座次。

“就这个温良，他是托关系的咱们学校咱们班。”

而温良，也彻底没了犄角旮旯里。只要他不愿意声，上到老师到同学，几乎没人会注意到他的存在。

何潇说完，考虑一又重新说:“不是有，应该是特别向。他平时在班里一言不发，跟同学们毫无交。我试过跟他说话，但他明显不愿意理我。”

最后他笔尖一顿，问何潇:“何潇，你对这个温良印象如何？”

“王老师，怎么没有温良的名字？”

何潇接过来一看，发现是温良的中考成绩单，这上面的分数，也有太对不起人民群众了。