我们三人刚大摇大摆地走办公室，我赶快推了他们一把，促说：“还不快去教室收拾东西，等会儿你们秦老师追来了就走不掉了。”

秦老师犹豫地看著我，似乎正在斟酌是否应该开。而我看到始终站在林嘉旁边的蒋永铭，又说：“蒋永铭和小嘉关系好，看到小嘉被欺负了，他会为小嘉，这是我作为家长应该向他谢的。而且我想蒋永铭也是挨了揍的，我们不能因为他好，经得住打就说他是欺负人的那一个，秦老师，你说对吗？”

我仍然只是看著林嘉而已，继续问他：“他们伤在哪里了？”

林嘉还在愣愣地看著我，蒋永铭已经反应过来，抓住他的手臂就往前跑，说：“傻瓜，快跑啊，还想罚站吗？”

这次，不等林嘉回答，蒋永铭机灵地说：“没伤到什麽地方，就是上破了。”

我怕她继续唠叨，说完这番话，礼貌地对她笑了笑，然後搂著林嘉往外走。我们刚走了没几步，我回朝蒋永铭使了个，这孩也是机灵人，赶紧跟上来和我们一起开溜了。

看著两个孩在走廊上狂跑，我忍俊不禁地想，自从林嘉交了这个同龄的朋友，确实比以前开朗多了。虽然他在我面前仍是绵绵的模样，不过，能大胆地对欺负他的人说“不”，甚至敢於动手反抗他们的欺负，这样的林嘉已经在慢慢成长。

秦老师被我说得一愣一愣的，几次想要反驳，却不知从何开。过了会儿，她忽然醒觉，惊叫：“赵先生，你不能这样教育孩，这是纵容孩用暴力解决问题……”

觉到林嘉的因为紧张而僵，我便搂住他的肩膀，轻轻地在他的肩，然後对秦老师说：“男孩好动也冲动，打打闹闹算不了什麽大事，何况，我想以林嘉前几次遇到的欺负，这次恐怕也是那几位同学先挑事的。”

！”

不等她说完，我忍不住大笑，说：“男孩解决问题的办法是不像女孩这麽文质彬彬，而且，我觉得这只是一场打闹而已，秦老师非要说成使用暴力是不是不太妥当？”

林嘉犹豫地看向我，见我对他，立小跑追向蒋永铭。而蒋永铭也够义气，知林嘉速度不如自己，快跑几步後就站定不动，著急地林嘉快来。

我心里不禁一阵发笑，对林嘉招招手，林嘉看了秦老师一，没有多犹豫，快步走到了我的旁边。

见秦老师正要开，我赶忙说去，不给她嘴的机会，说：“虽然他们摔破了，可是，秦老师，我们不能因为谁受的伤严重来判断是非对错。如果你觉得和对方家长不能交代，我可以亲自到他们家和他们的家长说理。”

我始终不提“歉”二字，因为我不认为林嘉他们需要歉。林嘉不是第一次被同学们欺负，只是他这次没有一味地忍耐而已。

话刚说完，外面传来了课铃声，我见四已过，便客气地说：“如果秦老师这边没什麽事的话，我就先把孩们带回去了。每个家庭都有自己教育孩的方法，我相信我们家的孩是不会对同学恶言，更不会无缘无故欺负同学。当然了，如果有人要欺负我们家的孩，我是不会教育他忍气吞声或者找老师告状的。孩们的矛盾由孩们解决，只是打闹而已，犯不著大人们场。”