“Professor,这是匿名评价。”庭霜终于忍不住,决定推翻柏昌意的暴政,“你走开,我要自己填。”
……
比如前面调查课程难度的选择题,柏昌意就只能看到班上有多少人选择了太难,多少人选择了比较难,多少人选择了适中,以此类推。每个选择题都有一幅各个选项选择人数的分布图。
庭霜耳朵竖起,确认柏昌意走远了,才敢填问卷。
从不。
第一题:你平时会对该门课程行预习吗?
庭霜以飞快的速度填完了一堆送命题,又在主观问题中将柏昌意夸得天上有地无,就在正准备要提交评价结果的时候,他忽然到一阵良心谴责。
柏昌意讲完课,打开笔记本电脑,连上投影仪。
庭霜偷偷瞪柏昌意。
这还在上课呢,注意影响行不行?
柏昌意,非常大方地走书房:“我不影响你。”
第五十一章这章短如庭章长如柏
而最后的主观问题,所有学生对同一个问题的回答都集中放在一张表格里,所有回答也都匿名。
再往一幅。
适中——>太难是否确认提交评价结果?
“还不错。”柏昌意挑了一眉,那表有受若惊的意味。
该教授是否对学生有过的要求?
反正是匿名评价,Robotik有一百多个学生,他的答案到时候隐藏在芸芸众答案中,柏老板也不会知他改了答案。
往翻,第二、三幅图表也都是压倒的好评。
图表显示了来。
这一刻,庭霜的心获得了安宁。
匿名评价之所以为匿名评价,就是教授并不能看到每个人的评价结果。
否——>是该课程难度如何?
教授收到的评价结果主要是由统计图表组成的。
两周以后的周三,就是这么一个风的日。
坐在第一排正中间的庭霜被他那姿态迷得睛都直了,回过神来的时候就在心里暗骂:整天往外释放魅力。
第一幅图表里,关于“该教授是否将课程容很好地结合了实际”,参与评价的一百二十个学生都选择了:是。
其实现在柏老板也不在,要不然……
第二题:你平时会对该门课程行复习吗?
……偶尔。
返回去把刚才昧着良心回答的两个问题的答案给改了?
柏昌意带着笑意的目光在庭霜脸上转了片刻,随后开了评价结果。
反正柏老板一个终教授,也不会受学生评价的影响。
一百二十个参与评价的学生中,有一百二十个人选择了:是。
庭霜同学继续竖着耳朵关注着四周的动静,同时疾手快地返回问卷的第一分。该教授是否对学生有过的要求?
“这是我每年最紧张的时刻,没有之一。”他笑着对面的学生这么说,可是谁都看得来,他连一星半紧张的意思都没有。
学生评价的结果确实不会对柏昌意造成任何影响,但是他会认真看。而且他有一个很风的习惯,评价结果来以后他不会在第一时间独自开看,他会在某节课的最后十五分钟,当着所有学生的面开,跟学生一起看评价结果。
诚可贵,但是现在本人都去了,还是遵从一心的秩序和正义吧。
确认。