最喜给小树浇，舅舅给她矿泉瓶上戳几个小儿，她一边挤一边还像模像样地嘟囔，“小树乖乖，我给你们浇，我给你们讲故事，我给你们除虫……”是的，最刺激的就是捉叶上的小虫，她也不怕，用手拍，用指甲掐，玩的不亦乐乎。

很乖巧地把小瓶递给舅舅，“你帮我拿着，”然后小冲天辫晃呀晃地跑向那，突然又住了脚，“哎呀，我忘拿塑料袋了！”

午快三的时候，校长夹着包儿从教学楼来过场这边儿取车去开会，正好贾奉衰领着那学生的往里走，“我们这个展板是想通过……”态度谦敬却也只是“对老人家的谦敬”，贾奉衰一贯的温文尔雅。哪知校长一见来人，“哟，王老夫人！”这态度的“谦敬”就不仅仅是“对老人家”了，活像遇见了老祖宗！

“经校D委研究决定，贾奉衰同志支岗果湖社区居委会……”

校长多殷勤地上去和老夫人握手，“您老怎么来了……”

老夫人连连，对贾奉衰更是推崇，始终，贾奉衰辱不惊，这就是一次普通的“偶遇”。

一个月后，一张工作异动的公告在行政楼公告板最右侧张登来：

当然，这都是在她的世界里，旁边有人，她又一副小小媳妇的样，只顾四周找舅舅，找着了，抱着又不来。

一路骑回学校，小囡囡终于醒了。

鸡啄米啊，“嗯，”音调朝；你要去逗她的小脸儿，“嗯，”她的音调又朝上，显示无限滴不耐烦。

贾奉衰弯腰，“那你说该怎么办，”

在人前是个很认生的小姑娘，原来来学校，她舅舅的一些学生见她可总撩她，总抱着舅舅的躲在后，舅舅走哪里她像个小鼻涕虫就粘到哪里，看上去更可怜人。

老夫人比了比贾奉衰，“贾老师真是个用心的好老师，我孙女特别喜他……”校长只有，“是是，”

可极了。

心机可以遗传么？但是可以潜移默化。

“大王和他的两员大将各统河东兵总共四千人，哦不，六千人，”人数你就别指望她说准了，全是想多少是多少，“寻找历山飞的大队，”嗯，这个名字很准确，因为在舅舅中这个名字现的频率较，她记住了。“大军走到老鼠谷，”

暑假前，1*界沈阳路幼儿园学前班“散伙”前，给王充小朋友讲的最后一个故事叫“关山度糯飞。”嗯，没错，糊糊念不清楚，应该是“关山度若飞”。

这时候，在那边小花园独自浇的看见舅舅了，捧着小瓶跑过来，“舅舅，那边有好多垃圾。”

贾奉衰这个时候吃惊的样，好像没料到老夫人是个这样份的人，当然面上也不卑不亢，很得地不说话立在一旁。

你去问，她小嘴巴里“不对嘴”给你讲述的故事，细听，都带有“心机”的底蕴。

有教养的小娃娃一个人在那里把花圃里的练习本纸呀矿泉瓶呀放塑料袋里，看着几逗人喜诺，