“徐老师上课不说话？”竹宁很是疑惑，“不说话怎么上课？”

孩们都开始竹宁叫猪猪老师，教室里一腾起来，但竹宁却锐捕捉到了之前回答中不对的地方。

竹宁没发问是谁在嘻嘻笑，因为所有孩都在笑,这么问会显得很奇怪，并让课堂秩序显得更乱。

“老师,是他！”

竹宁交了小班的同学十几个常用字后，惊讶的发现这些5岁到9岁的孩们，连最基础的拼音都不会，这可是小学一年级的容。

在竹宁背向教室前方，看着教室后面的五六个孩的时候，他后的嬉笑声中，有一个笑声异常熟悉。

杨家村小学就在村里，离家很近，但来上课的21个孩中，只有6个女孩。

在一些偏远村落，重男轻女很严重，女孩很可能没有上学的机会，竹宁决定放学之后，和村长好好谈一谈。

其他没有被叫到的孩，一也不怕竹宁这个大哥哥似的老师，全都推搡打闹着围了过来，把讲台周围挤了个不通。

“嘻嘻嘻……”

竹宁还以为是小孩表述不清，之前的徐老师只是话说的比较少。但不少孩都习以为常

竹宁像是当被浇了一瓢凉,周有些发冷。

而后收起了年级孩的测试卷，简单翻看着，而后竹宁彻底惊愕了，年龄在十到十二岁的孩就连26个字母都不会。

“才不是我，你才是呢。”

“徐老师上课都不让我们说话，他自己也不说话。”

“对竹竹老师好。”

第152章Chapter152坏孩3

提前准备好的测试卷没办法发了，竹宁让小班的孩们拿一张纸，在上面写最想对老师说的话，不会写可以画……来打发时间。

徐老师是支教老师，从师范大学毕业，十几年的教龄，怎么会把孩们交成这样？

竹宁没有显现异样,他迅速定了定神,重新走回讲台,完成了提问题活动。

课后，竹宁叫了几个总是踊跃举手发言的孩，到讲台边上边聊天边问以前上课的况。

小孩们的提问很好回答，有孩问竹宁是不是从大海的另一边来的,还有孩问几放学，能不能去厕所……

100的加减法勉会算，但加上小数就不会了，更别提分数。

而并没有孩问竹宁，晚上为什么坐在房间不睡觉。

小班的这十几个孩来的时候,都向竹宁问过好，没有谁的声音像小磊的尸，可是刚刚……

“还是竹老师好！”

但这短短几秒钟,竹宁已经看清了她脸上的伤，小女孩右脸颊上有好大一块去淤青,巴上还有几条血，是拳打和指甲挠来的的伤痕。

“猪猪老师，哈哈哈！”

刚刚孩们说，小红的舅舅、舅妈喝酒打人，不知小红为什么不和亲生父母生活在一起……这种况不能放任不。

是花生地泥土里的，小孩尸的笑声。

在腾的气氛中,那个叫红红的小女孩，胆也渐渐大起来，开始趁小伙伴们不注意悄悄抬,用大大的睛好奇地打量着新老师，但在碰上竹宁的视线后,会连忙再次低，几乎将脸埋书本。

他转向后看去，孩们笑得很开心，还在互相指着打闹着：