更迭，讧（笼里鸡作反），无一不是为了各自的地盘利益和心想享受权

        你以为就你以为啊？李桓在那件事无疑是代自己的观，至于当事人怎么

        这个名词什么意思的？）时，他跟邻居家的两个女儿很好，经常在一起写作业。

        ，树上已经扎满了知了，每次早上六多钟，这些知了似乎为读书的孩调好了

        果肌活像端午节

        十几年前，村里还有很多树木，树上、地都有许多飞禽走兽，到了三四月

        人哪，为什么总是对那些窥探别人的私隐兴趣，时至今日，李桓老是觉得

        中网有不少块，什么人妻、乱什么的，李桓是个深受传统教育的家

        还有田野里那些蛐蛐在唱，亦能听到田鸡呱呱，鸡在叫。

书，所有朝代的

        自己这个禁忌什么时间能打破，也许时间更有说服力吧。

        ，它必须植于现实的土壤。

        于是孩们在她们父母的叫声中，一个个着睛不愿地爬床。

        始，这天节课是数学课。

        某作者写的兄妹禁忌恋而想起早年间那件往事，虽然在当时还是现在看来都是一

        好在他深知自己能力不足，社会阅历低，凭着他记忆力超群，这几年时间

        记忆有时真的可怕，记忆会不会消失？为什么李桓早年间的事会因为他看了

        想，有没有觉得羞耻，还不是一句：你以为就是你以为的啊。

        件笑话，但笑中带泪，不得不发人心省。

        结果这事被路过的张桥听到，笑话李桓的堂哥傻，说他读书读回了。

        他搞不懂。

        每次放学回家，她们妹俩都要到李桓家写作业。

        前读学前班。

        生活这个理，换句话说，所谓的艺术总不能凭空造，总得在现实中找到源

        他方面都迎刃而解。

        那天的况是这样的，李桓生在一个贫穷的家庭里，读学前班（有谁不知

        年级的堂哥跟他说，阿枚（乳名）啊，我真羡慕你们有三天假放，我也想回到以

        直到昨天，他看完兄妹乱文也就不会胡思乱想，忆起记忆深的一段往事。

        不写父母与女乱是他持的原则，虽然他也看过一些女婿与丈母娘的禁

        想起这些，李桓嘴角笑意，此时他的心好像又飞回到了那个童真的年代。

        至有些见了面都不认识，还有些远远看见，微低笑意，算是打了招呼，更有一

        伙，什么人妖文、绿帽文，他都能够接受，也能看的去，独独是乱文里涉及

        那天，李桓又登上了中，像以往那样更新完一章就跑去看看其他作者的

        生钟，一到这个，准时在树上喊着，发它们的声音。

        到他更新完，他呼一浊气，不得不为当年的年少轻狂

        忌，那时他只是觉得好玩，代不了里面的角，没有应有的快，纯粹是一个

        旁观者看作者怎么意淫，李桓这样想着，反而觉得自己好笑。

        边的一个小故事。

        李桓看完作文，不由得长叹一气，为什么小孩的时候，大家的关系那

        童年是多么好，可谁又能留住童年？记得当年李桓他们学前班放假，读三

        直到有天他又看了一本乱文，讲述一个兄妹的乱，这才让他想起自己

        亲去实践，现实就会把他们打回原型，为他们当年说的话付代价。

        些看见你就摆趾气扬的样。

        了一件亏心事，如果当年他不好奇，或者在紧急关把自己的耳朵捂住，就不

        那时她们经常趴在李桓家的木沙发上写作业，几乎每天都如此。

        望的膨胀，千百年来，人心始终不变，始终都是用事。

        他之前一直大言不惭地跟人说，如果我笔去写，一定比那些垃圾要好，瞧他们

        文，作为一名新手，看了几年霸王书的他持住自己有着五年书龄（网络书龄），

        没错，李桓也是从自己敲打键盘始，才发现写文的不易。

        嘴贱被打得脸红耳赤，脸上发由脖直窜到脚底跟。

        整天写的什么玩意儿？可是，这世上狂妄无知的人们多得数不胜数，也只有他们

        数学老师是了名的恶婆娘，李桓次见到她就全一阵抖，她脸上的苹

        到女与父母之间的乱（有歪人）断然不能接受，也不打算去写，他不知

        会觉得心痛。

        来，他记住了不少有趣的剧，加上对现实生活丝丝的滴滴的了解，尽有

        么要好，等日后大家长大了，去外面读书回老家来，见面已经有了一层隔膜，甚

        经历了这番教训，李桓彻底理解了现实与虚幻，文学作品源于生活，也于

        到了学校，学生们在吱吱喳喳地说着话，活像树上的蝉，在诉说着一天的开

        时在遣词造句方面要查字典，回忆故事的人格特，说话方式有些难度，其