的神。”

“啊？我用了右吗？明明用左啊。”

“不，您两只都用了！”殷薇薇扯了把凯琦，“凯琦，快说你也看到了！”

“对，老师，我两只都看到了！”恶作剧基因被勾起，凯琦理直气壮的佐证。

骆尔森看着凯琦，底有着纵容，笑容和煦，“好吧，是老师错了，那要怎么办呢？”

凯琦莫名被这个温的笑容和这句话得心一。

好像意有所指一样。

最后殷薇薇让骆老师唱了段歌剧才罢休。

是一段莎剧。

只是凯琦听不懂。

路上陈健教给几人一些实用的手语，还分享了一些交的经验和小窍门，气氛洽。

车队走了大半个小时后，到达第一个学校。

队员们驾轻就熟的好自己的分事，卸货的，外联的。也不是第一次来了，校方领导的接待了队伍，双方交谈一翻后便到了教室。

凯琦来时一直很忐忑，因为将要面对的是一群有沟通障碍的小朋友，所以当看到教室里一群大大小小的孩们时，她更忐忑了，有手足无措。

“不要拘谨，跟着我就好。”凯琦的小组长是个面容和善的中年男人，他懂手语，很快和几个小朋友“交谈起来”。

组长专注的看着小朋友的睛，微笑着留意他们的面表和手语，然后很快作回应，他转过笑着对凯琦说，“阿铭说认得我们，可没见过你，他说没见过这么漂亮的。”

突然被赞，凯琦有窘，她回视阿铭的目光，一字一句的说：“谢谢阿铭，我叫樊凯琦，很兴认识你。”

“你可以用这个手势，是谢谢的意思。”组长又拿来笔和纸，让凯琦与其他小朋友交。

83、开班收徒

因为对陌生漂亮的好奇，凯琦边引了好些小朋友，他们主动和凯琦交谈，牵着她参观他们的手工制作和画展，手脚并用的介绍他们的作品，凯琦被他们的和雀跃染，所以尽沟通不顺畅，但并不影响交。

殷薇薇已经和一群小朋友起游戏来，她主意多，惩罚层不穷，俨然一个孩王，不仅引了众多小朋友，连在旁看的大人都忍不住过去凑闹，最后所有人分成几组一起玩。

玩得差不多了，大伙齐齐转移到学校饭堂准备包饺。外联组早已把材料准备好。凯琦有了上次的经验，这次包的饺已经像模像样，没想孩们包的都能赶上超市卖的，放在一起就显得有惨不忍睹。

凯琦左顾右盼，终于在看到殷薇薇的包的饺时有了底气。

“啊，馅了！”殷薇薇懊恼，又一个饺死在自己手上。

凯琦凑过去肆无忌惮的嘲笑她，又毫无诚意的安她人无完人，包成这样不是她的错。气得殷薇薇发狠，又毁了一批饺。陈健看不过，手把手教了殷薇薇几次，才终于包个规规矩矩的饺来。

张华丽见状，连忙把自己包的饺戳个来，然后挤到陈健旁求指教。

殷薇薇兴得捧着成形的饺到嘚瑟，当看见骆老师搓成一坨坨的“汤圆”时，一个没忍住笑成虾米，引了众多小朋友上前围观。

骆尔森无奈：“我没煮过中国菜。”